En el marco de nuestro compromiso con la mejora continua de las prácticas de enseñanza, llevamos adelante una jornada de trabajo centrada en el diseño de hojas de ruta para el aprendizaje, junto a Bárbara Jurado, de Fundación Trilema.
Este espacio nos permitió profundizar en cómo hacer visible el recorrido de aprendizaje de los estudiantes, ofreciendo distintos caminos para alcanzar los mismos objetivos y acompañando los diversos ritmos sin perder estructura.
Entendemos la hoja de ruta como un itinerario de aprendizaje claro y accesible para los alumnos: un recorrido que les permite anticipar qué van a aprender, de qué manera pueden hacerlo, con qué apoyos cuentan, a qué ritmo avanzar y cómo reconocer sus logros. Se trata de un enfoque que promueve la elección, la autonomía guiada y el progreso individual.
Durante la jornada, trabajamos sobre el diseño de objetivos graduados, tareas multinivel, estrategias de evaluación formativa y propuestas de agrupamientos flexibles. Asimismo, elaboramos nuestras propias hojas de ruta, incorporando herramientas concretas para la implementación en el aula.
Sabemos que cada estudiante aprende de manera diferente. Por eso, asumimos el desafío de diseñar experiencias que reconozcan y acompañen esa diversidad, potenciando las fortalezas de cada uno y favoreciendo trayectorias de aprendizaje significativas.